EVALUACIÓN

  Llega la hora de examinarse. Una pregunta que sería interesante plantearse y desarrollar es la clasificación de estilos docentes o pedagógicos propuestos por Octavi Fullat, un filósofo de la Educación. En su obra Paideia, publicada en 1990, presenta diferentes estilos educativos que se derivan de diversas Escuelas Pedagógicas. La clasificación de estilos pedagógicos es la siguiente: 

1. Pedagogía Tradicional: Está basada en un programa elaborado por los educadores sin intervención alguna de los educandos. En ella, se da importancia al orden y a la disciplina, a las reglas, los castigos y los valores universales. La educación consistirá entonces en adecuarse a un modelo ideal. 

2. Pedagogía Marxista: Defiende el valor del trabajo como instrumento al servicio del bien común y de la propia autorrealización. De esto se deriva la importancia de talleres, laborterapia...

3. Pedagogía Libertaria: Defienden la Educación No Formal, y la supresión de la Educación Formal. Sostienen que la persona se conforma a través de un proceso de recepción de estímulos. De la Educación No Formal e Informal se deriva la importancia de ambientes institucionales ricos. 

4. Pedagogía Antiautoritaria: Basada en la confianza de la bondad natural del ser humano. Desde esta pedagogía se huye de imperativos e imposiciones. Su principal representante es Alexander Neil, fundador de "Summerhill". 

5. Pedagogía Activa: Programa elaborado por educadores y educandos basado en Centros de Interés. Desde esta pedagogía, el juego, la creatividad y las derivaciones prácticas cobran especial relevancia. (Montessori, Decroly, Freinet, Kilpatrick, Dewey...) 

6. Pedagogía Tecnológica: Se ofrecen soluciones técnicas para cada situación o problema de la vida diaria. Son principalmente conductistas que aplican refuerzos positivos (premios) o negativos (castigos) a lo largo del proceso de enseñanza predeterminado y estandarizado. 

7. Pedagogía Existencialista: Frente al desencanto por las limitaciones físicas e intelectuales del ser humano, se asume el sinsentido, y se busca exaltar el disfrute de la existencia. 

8. Pedagogía Personalista: Preocupada por dotar a la persona de los recursos y los medios para esta alcance el máximo desarrollo de sus potencialidades. (Miliani, Freire...)